回到家已經十點半。
林玄已經睡了，客廳裏只亮着一盞小夜燈。爺爺讓林墨先去洗澡，自己則進了刀室。
等林墨洗完澡出來，爺爺已經在客廳等着他了。桌上放着一個小木盒，打開，裏面是各種保養刀具的工具：磨刀石、鹿皮、刀油、棉布。
“坐下。”爺爺說，“教你保養刀。”
林墨坐下，把塵寰刀從布套裏取出，平放在桌上。
“刀是活物。”爺爺拿起磨刀石，“你要像對待朋友一樣對待它。每天使用後要擦拭，每周要上油，每月要磨刃。更重要的是，要用心去感受它。”
“感受？”
“握住刀柄，閉上眼睛。”爺爺示範道，“感受刀的‘呼吸’。每把刀都有自己的節奏，有快有慢，有強有弱。你要找到塵寰的節奏，和它同步。”
林墨照做。他握住刀柄，閉上眼睛。
起初，什麼都感覺不到。但漸漸地，掌心傳來一種有規律的脈動，像心跳，又像汐。咚……咚……咚……緩慢而有力。
“感覺到了嗎？”爺爺問。
“嗯，像心跳。”
“那就是刀的‘魂’。”爺爺說，“你父親當年第一次感受到時，說像遠山的鼓聲。你爺爺我說像春雨落在瓦片上。每個人感受到的都不同，那是刀在回應你的心性。”
林墨繼續感受。那股脈動逐漸變得清晰，他甚至能“聽”到一種低沉的聲音，像是從很遠的地方傳來的鍾聲。
“現在，試着把注意力集中在刀刃上。”爺爺指導道，“想象你的意念順着刀柄流動，覆蓋整個刀身。”
林墨努力想象。很困難，他的意念像一團散沙，怎麼也凝聚不起來。
“別急。”爺爺的聲音很平和，“第一次都這樣。持續練習，總有一天能做到。”
半小時後，林墨睜開眼睛，已經滿頭大汗。集中精神比想象中累得多。
“今晚就到這裏。”爺爺收起工具，“去睡吧。明天開始，每天凌晨四點起床，練刀一小時，然後去上學。”
“四點？”林墨瞪大眼睛。
“你以爲守護者那麼好當？”爺爺笑了笑，“你父親當年三點就起了。我讓你多睡一小時，已經是照顧你了。”
林墨苦笑。他現在理解爲什麼父母“工作忙”了——白天要僞裝成普通人，晚上要巡邏，凌晨要練刀，確實沒時間。
回到房間，林墨把塵寰刀放在枕頭邊。他躺在床上，盯着天花板，腦子裏全是今晚的畫面：童靈空洞的眼睛，路燈下的女人，刀的脈動……
窗外的月亮又出來了，清冷的月光透過窗簾縫隙，在地板上投下一道狹長的光斑。
林墨突然想起什麼，翻身下床，從書包裏翻出手機。
屏幕上有三條未讀消息。
第一條是陳浩發的，晚上八點：
“明天數學小測的答案我搞到了！速來膜拜！”
第二條也是陳浩，九點半：
“人呢？又去網吧了？”
第三條是李晚晴，十點整：
“歷史書你帶回家了嗎？周老師說明天要還。”
林墨看着這些消息，有種恍如隔世的感覺。就在幾個小時前，他還只是個普通的高中生，最大的煩惱是數學考試和作業。現在，他已經是個握刀的人了。
他回李晚晴：“帶了，明天還。”
又回陳浩：“網吧沒去，在家睡覺。答案發我。”
很快，陳浩發來一張照片，是手寫的數學題答案，字跡潦草得像鬼畫符。
林墨看着那些熟悉的數學符號，突然覺得它們很陌生。函數、導數、積分……這些真的重要嗎？在另一個世界裏，有人在和邪祟戰鬥，有人送亡魂上路，而他還在爲數學考試發愁。
但爺爺說了，白天他是普通的高中生。
兩個世界，兩種身份。他得學會平衡。
林墨把手機調成靜音，躺回床上。他側過身，看着枕邊的塵寰刀。
刀鞘在月光下泛着幽暗的光。他伸手握住刀柄，那股熟悉的脈動再次傳來。
“斬業……”他低聲念着刀身上的字。
斬的是什麼業？邪祟的業？還是人間的業？
他想起了父母。他們握這把刀的時候，在想什麼？
困意漸漸襲來。在徹底睡着前，林墨做了個決定。
明天開始，他要認真聽課，認真寫作業，認真考試。不是因爲他突然愛上學習了，而是因爲——這是他“普通人”身份的一部分。
他要守護好這個身份，就像爺爺守護了十七年一樣。
窗外的月亮慢慢西沉。
青石巷徹底安靜下來。
只有偶爾幾聲貓叫，和遠處長江傳來的、若有若無的汽笛聲。
而在城市的另一頭，江城一中的教學樓裏，高三（7）班的教室還亮着一盞燈。
李晚晴坐在自己的座位上，面前攤開的不是課本，而是一本泛黃的記。
記的扉頁上，用娟秀的字體寫着：
“如果我突然消失，請不要找我。有些路，注定要一個人走。”
落款是：蘇清寒。
李晚晴的手指輕輕拂過那個名字，眼神復雜。
她抬起頭，看向窗外。月光下，校園裏的梧桐樹影婆娑。
“赤旌衛……”她輕聲自語，“原來真的存在。”
